为了进一步贯彻落实教育“双减”政策，助力乡村学校“提质增效”。近日，凤翔小学党总支书记、校长李光祥同志带领党员教师及行政一行五人到章驮乡中心校章驮完小开展“送教下乡、结对帮扶”活动。本次活动旨在促进城乡学校之间的教育教学经验交流，助力教师专业发展，提升教学质量，达到“双减”下减负增效的目标。活动以课堂教学为核心，通过观课评课的方式，研讨“双减”政策下如何打造高效优质课堂，实现“减负不减质”。

　　引领示范， 减负提质。凤翔小学优秀党员教师凌花给孩子们带来了四年级语文示范课《王戎不取道旁李》。文言文的学习一直是小学教学的难点，凌老师通过让孩子读准字音、读准节奏、借助注释、联系上下文等方法学习文言文。课上，孩子们时而安静思考，时而大声朗读，时而低声交流，课堂散发的魅力感染着每一位听者。自“双减”政策全面落地实施以来，凤翔小学一直致力于以课堂教学为主阵地，打造高效课堂模式。凌教师以精湛的教学技能，巧妙灵动的教学方法，自然流畅的课堂节奏，良好的课堂组织能力，让听课的老师们真正感受到了“高效课堂”的魅力。

　　章驮中心完小武林老师授课的内容是四年级上册数学《平行四边形的认识》。武老师结合生活实际引导学生认识平行四边形，让学生经历动手操作和自主探究的过程，充分感受平行四边形的本质特征。培养学生抽象、概括的能力，渗透对应的数学思想。教师课堂思路清晰，教学时由扶到放，循序渐进，并给予适时地指导。

　　课后反思、助力成长。学而不思则罔，思而不学则殆。反思是教师成长的关键。一名优秀教师必然是一名善于反思，善于总结的老师。武林老师和凌花老师通过课后反思，进一步分析了课堂教学的得与失。

　　评课议课、共同进步。独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智，思想的碰撞收获的是共同的成长。章驮学区教师代表发言，听课后耳目一新，受益匪浅，这样高效的课堂是大家一直追求的目标。凤翔小学教务主任蔡雄仙老师点评，认为数学课注重学生动手操作能力训练，教给学生学习方法，体现一个"实"字。语文教学中以语文训练为本，品词、析句、明理，教学中体现一个"精"字。

　　达成共识、城乡共进。章驮中心校校长何贤斌同志和章驮学区校长郑富良同志表达对凤翔小学的感谢之情，并希望能得到学校一如既往的支持，同时对本校教师提出更高要求。凤翔小学校长李光祥同志对大家寄予厚望，“双减”政策落地，要增强“质量为本”的教学意识，掌握快速提升教学质量的方法，真正做到了解学生、尊重学生、关心学生，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师团队。

　　教育理念因开拓而闪亮，教育工作因耕耘而芬芳。本次送教下乡，不仅加强了校际交流与合作，也为城乡教师搭建了一个共同学习、共同提高的平台。凤翔小学将以此次“送教下乡”活动为契机，继续内强教学教研，外扶结对帮扶学校，共享优质教育资源，减负提质共同进步！