为贯彻落实全国职业教育大会精神，根据《临沧市教育体育局转发云南省教育厅关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作文件的通知》，临翔区教育体育局高度重视，指定专人负责，全面、系统、客观、真实地总结学校教育质量情况。现将临翔区职业教育中心2022年度质量报告如下。

　　1.学校情况

　　1.1学校概况。临翔区职业教育中心，前身为临沧交通运输集团公司子弟中学、交通部电视中专分校。根据《云南省人民政府办公厅关于云南省国有企业分离办社会职能工作实施意见》文件精神，临沧交通运输集团公司子弟中学于2006年10月13日正式移交临翔区教育局管理。2008年7月，经临翔区机构编制委员会办公室下文，同意设立临翔区成人职业技术教育培训中心，办学地点位于原临沧交通运输集团公司子弟中学院内，2013年7月学校更名为临翔区职业教育中心，作为临翔区教育局下设的股所级事业单位进行管理。经过多年发展，临翔区职业教育中心目前已是一所集中等职业教育、村干部学历与能力素质提升教育、社区教育和老年开放学习教育于一体的中等职业学校。目前，学校借用原临沧市财贸 学校旧址办学，占地面积为12000平方米，校舍建筑面积为7329.69平方米。

　　1.2学生情况。学校现有各类学生3685人，其中全日制中等职业教育学生463人、非全日制中等职业教育学生3222人。学生总数与2020年相比，增加72人。2021年，学校完成各类招生200人，共有112名学生顺利毕业，年内学生巩固率达99.54%。

　　1.3教师队伍。学校现有在职在编教职工26人，其中专任教师24人、管理人员1人、工勤人员1人，全日制师生比为1:19。专任教师中，“双师型”教师4名，比例为16.67%；本科以上学历教师20人，比例为83.33%；高级教师8人，比例为33.33%；专业教师为10人，比例为41.67%。

　　1.4设施设备。学校注重技能培养、不断改善教学设施，先后配置了2个汽车维修实作室、1个酒店管理实作室、1个洗车台，1个形体训练室、1个计算机室、1个茶艺室，将专业理论和技能教学过程无缝对接，办学条件明显得到改善。

　　2.学生发展

　　2.1学生素质。学校开设了职业生涯规划课程，邀请企业领导和成功校友来校作报告，组织学生进行职业生涯规划设计竞赛及职业技能竞赛。根据企业岗位特点，制定了不同专业的职业行为规范。实训场所尽可能模拟企业环境，学生通过现场体验，感受企业文化，培养职业意识，提高职业技能。学校以培养专业技术应用型人才为目标，文化知识和专业技能并举,职业资格证书与毕业证书双证并重，一手抓文化知识的传授，一手抓专业技能的培训，成立学习互帮小组，建立奖励制度，开展多种形式的技能竞赛，激发了学生学习的热情，促进了学生学业水平的提升。2021年学生文化课合格率为90%，体质测评合格率为99%，毕业率为100%，年内有4名学生荣获市级技能大赛二等奖。

　　2.2在校体验。学校创新教学模式，丰富校园文化，夯实校园安全，营造优美的育人环境，改善学生在校体验。一是合理设置专业课程，以“教、学、练、做”一体化的模式进行课堂教学，实现理论学习和实习实训紧密对接，学生学习热情高，对理论学习、专业学习和实习实训的满意度在93%以上。二是依托学生会、校团委等社团组织开展形式各样的文体活动，丰富校园文化，充实学生校园生活。在演讲比赛、书法比赛、文艺演出等活动中，广大学生发展了自己的兴趣爱好，有了集体荣誉感，实现了人生价值；2021年，学生对校园文化和社团活动满意度为98%。三是以值日管理为载体，师生联动，夯实校园安全，优化校园环境；以落实值日管理及一日安全工作检查为载体，建立师生联动机制，形成师生主动参与校园管理的格局；以强化量化检查评比为抓手，强化学生行为养成教育，激发师生荣誉感，提高班级管理水平，强化安全管理和校园保洁，近年来，校园卫生干净整洁，学校未发生重大安全事故，学生对在校学习生活、学校安全方面满意度在95%以上。

　　2.3资助情况。学校认真落实国家资助政策，结合实际全方位帮扶，确保贫困学生不失学。2021年共有263名学生享受国家助学金资助，标准为每生每学年2000元；有386名学生享受国家免学费资助，标准为每生每学年2000元；有1名学生享受国家奖学金资助，标准为每生每学年6000元；有1名学生享受省政府奖学金资助，标准为每生每学年4000元；为32名学生申报就业创业补贴，补助标准为每生一次性补贴1000元。对于特别贫困的少部分学生，学校积极组织他们利用课余时间到食堂帮忙，为他们免费提供午餐和晚餐，保障其顺利完成学业。除了给予经济资助外，学校还组织教师开展了与贫困家庭学生挂钩帮扶活动。安排教师与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，了解他们的思想动态，关心他们的学习、生活情况，要求结对教师力争做到“三个一”，即每周学生离校回家后与家长通话一次，了解其是否安全到家；每周与学生谈心一次，加强诚信教育、感恩教育、节俭教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观；每周到挂钩学生宿舍检查一次，培养其良好的行为及卫生习惯。

　　2.4就业质量。学校办学过程中，始终以服务地方经济发展为办学宗旨，秉承以理论知识学习为基础，以专业技能发展为重点的思想，采取2年在校学习理论知识、1年到企业跟岗和顶岗实习的模式，先后与上海顺风大酒店、长安合肥汽车厂、上海得物公司等企业开展校企合作，建立了稳定的实习基地。本届学生就业率达98.21%以上，毕业学生工作得到保障，办学得到了家长、学生、企业的一致好评。2021年毕业学生112人，对口就业率87.5%，初始月薪平均不低于2800元。在毕业生安置前，学校本着对学生高度负责的精神，毕业生下企业前均接受就业和创业指导，进行艰苦奋斗、吃苦耐劳精神和安全观的教育，使学生能够尽快适应岗位的要求。安置过程中，学校结合地方经济特点，依托地方经济发展和社会发展的需要，坚持外送顶岗实习学生到东部沿海发达地区更新思想理念、提升实践技能，实习期满后就近在本地安置的原则，为本地企业输送了大批合格的员工。

　　2.5职业发展。多举措提高学生学习和岗位适应能力，以促进学生个人职业发展。随着用人单位对人才的能力要求越来越重视，促使学校在进行人才培养时更加注重学生综合素质的提高；尤其要求学生能“一人多岗、一岗多能”。在教育教学中，学校根据教学大纲、技能标准以及合作单位的企业文化、员工素质规范等要求，合理制定教学计划，让学生步入单位后能尽快适应单位对员工的要求。通过强化人文素质、职业技能、创新创业能力，来培养职业岗位迁移能力。

　　3.质量保障措施

　　3.1专业动态调整。根据社会对人才的需求，并结合学校的基础设施和师资状况，2020年学校在保留原有的汽车运用与维修、计算机应用、高星级饭店运营与管理三个专业的基础上，新增了电子商务和运动训练两个专业。另一方面，学校通过与云南开放大学合作，在符合条件的村干部中努力招收本科层次的学员，逐步扩大成人教育规模。

　　3.2教育教学改革。一是积极做好协调申报工作，自筹经费采购安装多媒体教学设备，使每一间教室都实现了多媒体教学数字化。在教学中，统一制定了电教设备使用计划、使用记录表、统一书写模式和工作要求。二是积极建立和完善管理制度，制定了教师工作手册，明确学期计划、单元计划及课时计划的书写要求；以制度为保障，将教学常规检查与教师绩效工资考评有效整合，落实教学常规检查，引导教师树立以教育科研为先导，提升教学质量的理念，促进学校教育教学管理逐步规范化。

　　3.3教师培养培训。一是学校班子积极组织、带头学习提高，采取集中学习与自学相结合的形式，不断提高教师的思想政治素质和师德修养。坚持每周召开一次教师例会，进行政治及业务学习。二是根据上级教体局的要求，采用自学与集中学习相结合的方式，积极完成每年安排的专题培训，做好培训笔记。三是积极组织教职工深入学习党史，并撰写笔记、心得体会。四是鼓励教师积极参加专业能力培训，分批安排专业教师到企业参加实践锻炼，加大“双师型”教师的培训力度。

　　3.4规范管理情况。一是学校合理设置管理部门，明确分工，制定部门工作职责，促进学校常规管理工作有序运行。二是学校严格执行中等职业学校课程计划，开齐各门课程，上足课时，严格执行教学常规检查。三是以教学常规管理检查为载体，推动教师深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，不断改进教学实训方法，提高课堂教学效益。扎实开展阳光体育运动，每班每周开设两节体育课，以学校值日组为抓手，认真上好早操和课间操；分配全校教师，利用下午第三节课，对应辅导，组织学生开展篮球、乒乓球、恰恰操等活动，确保学生每天体育活动达1小时；每学期组织开展一次全校性师生篮球比赛、开展一次趣味运动会、开展2-3次技能竞赛，在校内营造严肃、活泼、崇德尚能的校园文化。四是以抓制度建设为核心，通过修订和完善学校管理制度，统一教师思想认识，明确努力方向，引导教师规范教育教学行为。

　　3.5德育工作情况。一是确定以政教处为德育工作的主抓部门，选配1名主任、3名教师充实政教处力量，结合专业特点分阶段对学生开展理想信念、遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康和就业创业六大主题教育；选定责任心强、管理能力强的教师担任班主任。二是制定制度，明确职责，抓实值日工作；以当天的值日组为主要载体，将教师的力量有序渗透于校园管理中，督促学生改正缺点，养成良好的行为习惯，培养良好的品德，防范安全事故。三是以课程为主渠道，上好思想品德、民族团结及语文课，发挥学科课程的思想教育性，将德育内容渗透于相关课程之中。四是以政教处为主抓部门，充分利用好班会渠道，每周制定班会计划，由班主任组织上好班会课；有计划的将纪念日、民俗、安全教育等内容渗透于升降旗活动中，有计划的开展演讲比赛、技能竞赛、趣味运动会、文艺晚会、实地参观警示教育等活动，促进学生身心全面发展，树立良好的校风。五是以学生会为主体，适当奖励，落实班级、宿舍、卫生区域量化评比，并强化学生自我管理能力。

　　3.6党建情况。一是以“三会一课”为抓手，认真开展党员队伍的政治思想教育。要求广大党员以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当，甘于奉献。在工作上带好头，发挥吃苦在前、享乐在后的中国共产党人精神。二是以党建带团建，抓实广大教职工的思想教育。通过开展“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”、“党史学习教育”等主题活动，提升教师队伍政治意识、大局意识，引导广大教职工深刻领会全国职业教育大会精神，以学生为本，认真落实立德树人根本任务。三是以建设思想政治课专任教师为抓手，面向全体学生，大力开展党史学习教育；2021年，学校思想政治课专任教师为10人。四是全面从严治党，落实党对一切工作的领导。学校从加强教师队伍师德师风建设入手，引导广大教职工统一思想，服从指挥，廉洁从教，主动作为，以开拓进取的精神，把党的教育方针落到实处。

　　4.校企合作

　　4.1校企合作开展情况和效果。为疏通学生实习就业渠道，学校先后与上海顺风大酒店、长安合肥汽车厂、上海得物公司等企业开展校企合作。一是以开展酒店订单班校企合作项目为契机，依托企业力量集中开展岗前培训，提升学生专业技能。二是学校利用送学生实习的机会，先后多次到企业进行考察交流，学习企业先进技术，监督企业管理学生情况，对学生进行关心慰问，时刻掌握学生实习动向，保障学生、学校和企业等各方利益，增进校企合作关系，强化学生管理。

　　4.2学生实习情况。2021年，学校安排学生到长安合肥汽车厂实习46人、到上海顺风大酒店实习18人、到上海得物公司实习16人，学生人均月收入在2800元-8000元不等。

　　5.社会贡献

　　5.1技术技能人才培养。学校以职业活动周和省、市技能大赛为平台，认真组织学生开展技能培训，进行技能展示，参加技能大赛。真正做到以赛促教，学做结合，理论和实践能力双提升。2021年，学校通过开展模块化技能训练，强化学生专业技能，先后有师生在市级技能大赛中斩获佳绩。毕业后学生专业技能表现突出，用人单位满意度达93%以上。

　　5.2社会服务。积极开展“村干部学历提升”项目和非全日制成人中等职业教育，提升村干部、社会适龄青年学历水平，加强村干部管理能力建设，提高社会劳动力综合素质，促进地区产业培植和社会事业发展。截至目前，村干部学历与能力素质提升教育已有206名学员顺利毕业，取得专科文凭。

　　5.3服务抗疫。2021年，学校以开展党建“双报到双服务双报告”为契机，积极组织在职党员到学校驻地社区和党员居住地社区报到，开展疫情防控、网格化管理和卫生城市创建等志愿服务，为居民办实事，与社区共建共发展。

　　6.举办者履责

　　6.1经费。将职业教育经费纳入区财政保障范围，持续加大对学校的投入力度，设立专项资金用于职业教育设备设施的购置、招生就业奖励、奖学助学及师资队伍建设等。同时，将职业教育经费纳入区财政集中支付中心统一管理，坚决杜绝挤占、挪用或截留经费等现象发生。2021年财政拨款免学费补助77.2万元，助学金52.7万元，国家奖学金0.6万元，省政府奖学金0.4万元，合计130.9万元。

　　6.2政策措施。临翔区政府高度重视职业教育发展，将职业教育纳入全区经济社会发展规划，纳入政府年度重点工作项目，纳入镇（区）、部门和单位年度目标考评体系，明确发展定位，加强督查考核。同时，区政府还积极协调解决职业教育经费筹集、基础建设、债务化解等问题，形成了“政府主导、行业指导，部门参与、齐抓共管”的良好工作格局。

　　7.特色创新

　　案例1：将社团作为学生兴趣爱好的土壤，帮助学生自我完善、自我成长。

　　（1）工作目标：为帮助学生发现自我价值，培养良好的兴趣爱好，激发学习热情，让学生在活动中不断学习，不断成长，树立正确的人生观、价值观和世界观，形成自我管理的意识，助推学校育人质量不断升级，办好人民满意的职业教育。

　　（2）工作措施：学校以建立音乐社、茶艺社、美术手工社、摄影社、篮球社、读书社、无人机社和军旅等社团组织为契机，将社团活动纳入日常教学体系，把每周周二至周四下午第三节课作为社团活动课，安排有兴趣专长的老师专门负责，通过长期的指导和训练，不断提升学生业余技能，培训学生兴趣爱好。

　　（3）工作成效：2021年，学校依托校内社团，在职业活动周上进行音乐、茶艺、美术手工、摄影作品和准军事化管理等风采展示。展示内容质量过硬，反响强烈。学校以社团为载体，帮助学生自我完善、自我成长的创新做法得到了社会各界的一致好评。

　　案例2：以德育工作为重点，丰富师生精神文化。

　　（1）工作目标：为进一步夯实学校德育工作，不断提升师生政治思想认识，教育广大师生爱党爱国，不忘初心、牢记使命，在学习中汲取营养，丰富精神文化，坚定信念，坚持党的领导。

　　（2）工作措施：学校在抓实校内日常管理的前提下，先后组织师生到临沧警示教育实践基地、临沧科技馆、临沧烈士陵园进行参观，开展现场教学，教育广大师生坚定信念，坚决拥护党的领导，积极学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，以亲身体验的方式感受在党的领导下，我国取得的伟大成绩。

　　（3）工作成效：2021年，在各项实践活动的开展下，师生的政治思想觉悟得以提高，大家以史为鉴，积极拥护中国共产党的领导，认真学习党史、新中国史，在校园中营造了良好的学习氛围。

　　8.主要问题和改进措施

　　（1）校企合作工作仍需加强

　　措施：进一步深化校企合作，不断完善办学机制。坚持以市场和社会需求为导向，完善校企合作办学激励机制。与企业深度合作，探索引企入校、办校进厂、校办企业等多种校企合作形式。进一步推进学校与企业之间的人员交流，选派学校中层管理人员和教师到企业挂职顶岗，为企业（行业）职工开展技术培训、技术指导服务；聘请企业负责人、技术骨干和能工巧匠到学校兼职。加强中西部合作，积极开展国际交流。

　　（2）办学条件亟需改善

　　措施：进一步增加经费投入，不断改善办学条件。多渠道筹措资金，增加收入，增添活力。加快校园信息化建设步伐，尽快实现教学、办公、管理数字化。不断整合实验实训资源，重点建设几个设施先进、管理规范、高效低耗的校内生产性实训基地。利用学校地域、实训场地、设备设施和技术优势，扩大社会培训，提供优质服务，提高社会经济效益。

　　（3）德育工作方法仍需改进

　　措施：进一步整合德育资源，不断形成工作合力。职教学生的诸多问题，尽管根源不在职业学校，但职业学校肩负学生“成人、成才”的重任，针对职教学生及家庭基本情况，临翔区职教中心将进一步建立以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社会化德育管理网络，努力把德育工作放到整个社会大系统中去思考。通过建立家长学校，不断提高家长教育子女的水平。通过家访、召开家长会、建立家校联系制度等形式，及时沟通、反馈学生学习、生活信息，有目的、有针对性地做好德育工作。主动联系有关部门和群众团体，积极配合综合治理、公安、司法等部门，加强校园周边治安环境治理，形成学校、家庭、社会教育的整体合力。