小学教育和初中教育同属于九年义务教育，都是孩子人生教育中非常重要的一个环节，小升初衔接过渡的成功与失败对孩子未来的成长影响很大，但这一衔接环节是长期被人忽视的一个薄弱环节。如何让孩子尽快适应初中的生活，养成自主、独立学习的习惯，是小升初衔接工作的重难点。马台乡中心校对此高度重视，通过不断组织召开会议共同研讨小升初衔接工作的部署。让即将步入初中的孩子们提前了解初中的教学模式，在一定程度上帮助他们消除对初中学习生活的畏惧感。

为贯彻落实“小升初衔接聚合力”的教育共识，加快推进中小学合作交流进程。2023年6月1日下午，马台中学校长段正带领团委、学生会及优秀学生代表依次前往清河完小、琅琊完小、唐家完小、马台完小开展校际交流活动。同时，副校长段金莲、教务主任白璐、总务主任普金和分别带领教师队伍到各个完小参加欢庆六一的活动，希望通过此次多项并举的活动不断凝聚各方教育共识，共同为学生的可持续发展奠定基础。

活动中，马台中学优秀学生代表杨永灵真诚地为学弟学妹们分享这一年以来在初中的学习生活经历，她自信从容地向大家描述马台中学的校园生活。她谈到马台中学校园景色优美，风景怡人；教学设施设备齐全，现代化教育技术应用广泛；教师和学生亦师亦友的师生关系贯穿课堂内外；丰富多彩的课余活动深得同学们的喜爱……，在她声情并茂的演讲中大家仿佛都置身于书香校园，怡然马中的怀抱中。

此次活动的成功举办，离不开周密的组织部署以及各教职工的积极参与，同时感谢社会各界和家长的大力支持。马台中学也将以此为起点，在今后的工作中不断探寻中小学之间的合作与交流方式， 积极搭建合作互通共建平台，为小升初衔接工作的深化推进贡献力量。