为认真贯彻落实、推动国家“双减”政策，切实减轻学生课业负担，促进学生学科核心素养的提升，让学生爱上学习、体验学习的快乐。凤翔小学根据低年级学生的年龄特点、心理需求，于7月11日、12日认真组织开展了一、二年级非纸笔测试，融合知识性、趣味性、益智性于一体，通过趣味闯关创意评价等方式寓教于乐，寓“考”于乐，强化所学知识的运用，促使学生全面健康发展。

此次一、二年级非纸笔综合素质考核包含语文、数学两个学科。测试前，教师集思广益，精心设置了实效性高、益智性强、趣味性浓的闯关题。语文学科主要考察学生拼音、识字认读、片段朗诵、经典积累和看图说话四个板块的发展情况。数学学科从计算、解决问题、实践操作考察了学生的数学素养。

凤翔小学青少年活动中心教学点一、二年级的孩子们和校本部孩子们一样，自信大胆，从容应对，勇闯难关，充分展示出了自己的能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。所有综合素质测试员认真负责，赏识激励，客观评价，并对每位学生的测试情况做了细致地记录。孩子们拿着那一张张星级评价单时，脸上露出了满意的笑容。

非纸笔测试不是一场简单的、热闹的游戏，而是通过这种特殊的形式力图还原快乐教育的本质，让孩子们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，在“玩中学”“学中乐”“乐中长”，在轻松愉快的活动中收获知识、提升能力

乐考促成长，虽无笔墨也飘香。本次无纸笔测试是学生综合素养的全面展示，既让孩子们享受了知识的“头脑风暴”和有趣的闯关氛围，又让他们懂得了“学有所长、学有所用”，真正做到减负不减质，减负不减责。在今后的教育教学中，凤翔小学将继续乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育。