教学质量是学校的生命线，是立校之本、发展之基，教研活动是提升教学质量的根本途径。虽然因为疫情，凤翔小学开学比原计划晚了一个月，但凤翔小学全体老师在开学后，为贯彻落实“双减”政策，进一步提高教师的专业素养和教学能力，立足学生全面发展目标，着力打造高效优质课堂，凤翔小学积极开展形式多样、讲求实效的教研活动。

4月5日至7日，学校党总支书记、校长李光祥同志带领教务处深入备课组，参与教研活动，就“强化教研活动，提升教学质量”向教师们提出具体要求；同时，通过随堂听课、课间巡视等方式强化教学管理，进一步规范教师的教学行为。

各个备课组从课堂教学入手，要求教师做好课前备课“三精心”，即精心设计每一节课、精心制作每一个课件、精心设计每一个练习；以备课组为单位组织教师研课、磨课、听课、评课，教师们面对面交流，认真反思，明确今后教学工作中的重点和目标。

4月8日凤翔小学以德能论坛为契机，让老师们教育思想和智慧多元碰撞，教学实践和经验深入交流，集体吹响“提质增效”的号角。

凌花老师的讲座《班主任——学生灵魂的摆渡人》，从如何开展微班会，班主任班级管理三十招，班主任的自我提升等方面向班主任“支招”。为进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提升教学质量，提供宝贵的经验。

李江红老师的讲座《“双减”政策下提高毕业班教学质量的策略与方法》，李老师重点讲自己的做法：提质增效，发挥课堂主阵地作用；小组合作，亦师亦生教学相长；以学定教，优化作业设计；精准帮扶，进行个性化的课后辅导。以此抓住“双减”关键，在教育教学中，助力学生成长。

凤翔小学教研活动扎实而有序的开展，既搭建了教师相互学习、相互交流的平台，又提高了教师的教研意识和教研水平。在教育的成长路上，只有不断实践、积累、总结、反思和分享，才能有更大突破和收获。学校将搭建更广阔的舞台，创造更多的机会，让每一位教师展现自我。“双减”是教师的使命担当，“提质增效”是共同努力的方向。全校教师只有一起砥砺前行，“教与研携手、学与思并肩”，凝聚力量，才能共创未来。