近日，马台中学段正校长、全河中学李世昌校长带领本校的优秀教师到邦东中学开展“结队帮扶”活动。两所学校的教师分别对语文、历史、数学等课堂教学进行了诊断，对学校班级管理中存在的问题给予指导帮助。

马台中学的李芳老师为邦东中学初一年级113班上了一节精彩的数学示范课，在课堂教学中，李芳老师善于引导、关注不同层次的学生，对重难考点的把握精准非常，课堂氛围十分活跃。课后，邦东中学理科组的老师们纷纷与李芳老师展开了热烈的交流。

活动期间，马台中学和全河中学的教师还随机到各个课堂听课，现场进行教学诊断，并针对课堂教学中存在的问题提出意见建议，邦东中学教师认真听取、记录课堂教学中存在的问题，并主动积极探求解决办法。随后，邦东中学九年级各科任教师与两所学校教师进行中考备考研讨交流，相互交流沟通教学中长期存在的一些问题。针对语文教学，全河中学段丽娟老师表示要重视书写和作文，基础要靠课前的听写来巩固，对于我们农村学生来说现代文不同文体的答题方式教师要有所总结，并要加大训练力度。针对道德与法治教学，全河中学的樊文红老师表示分层教学可以通过背诵的区分度来达成。针对历史教学，马台中学何彩梅老师和全河中学朱明翠老师表示要抓高频考点，抓背诵和做题，在讲试卷时发散知识点讲解。针对英语教学，马台中学段金莲老师表示要以小活动和小游戏来激发学生的学习兴趣，大量抓日常的听说读写，语法知识要教学生观察总结。

之后，三所学校教师还开展了“班主任工作论坛”，马台中学的张梅老师分享了自己宝贵的治班经验，提出班级文化建设要重视学生的心理健康板块和荣誉榜，可以设置夸夸墙，帮助学生发现自己的闪光点。班主任可以信任学生，放手给学生自己去调座位和班委。班主任平时要多与学生家长沟通，了解学生周末在家的情况，也要多与学生沟通，了解其心理状况。

最后，马台中学段正校长和全河中学李世昌校长作讲话发言，指出了三所学校教研的必要性和重要性，倡导三所学校资源共享，共同钻研教学。邦东中学杨亚校长表示，衷心感谢马台中学和全河中学的倾囊相助，相信三所学校教研一定会相互促进，共同提高。

交流之余，三所学校进行了友谊篮球赛，增进了感情，加强了联系。