为加强学区和校际间的交流合作，实现教育资源共享和优势互补，进一步提升学校内涵发展水平，促进区域间教育均衡发展，近日，蚂蚁堆乡新塘房学区与遮奈学区联合开展特色教研教学及校园文化创建活动。蚂蚁堆乡教办、蚂蚁堆中学及蚂蚁堆学区部分教育工作者40余人参与了此次活动。

　　活动主要围绕课例展示、评课交流、参观校园三个方面展开。

　　新塘房学区和遮奈学区各2位教师分别执教4节不同学段的语数课。语文课上，教师循循善诱，语言生动，注重引导学生感悟文本，激活学生情感体验；数学课则更注重启发学生思维，通过“小故事”“小游戏”让学生动手操作、自主探究、合作交流。课程经两个团队精心准备，设计生动有趣，教学目标明确，教学思路清晰，重难点突出，课堂气氛活跃，充分展现了高效课堂的特点。

　　课后，授课教师介绍了自己的设计意图，反思存在不足。观课教师谈感受、说体会、互交流，指出执教老师授课中值得学习和借鉴的亮点，畅所欲言提出了各自的意见建议。

　　活动最后，参加活动人员共同前往曼毫小学参观。曼毫小学优美的校园环境，独具魅力的校园文化，整齐规范的宿舍给大家带来了耳目一新的感觉，得到了所有参观教师的赞赏，时不时拿出手机拍照。

　　此次活动，加强了学区和校际之间的交流合作，为蚂蚁堆乡的老师搭建了一个展示自我、相互学习、共同提高的平台，营造了浓厚的教研氛围，实现了教育教学资源的共享共创，增强了教研工作的针对性和实效性，展示了新塘房学区曼毫小学特色的校园文化、优良的教学成绩及规范的校园管理。下一步，蚂蚁堆乡教办将以曼毫小学为重点，逐步打造一批示范点小学，不断总结和推广好优秀教育教学经验，有效提升蚂蚁堆乡教育教学质量。（邱金美）