春之美，在于生长与希望；教之美，在于钻研与提升。教研，是一场诗意的修行。遇见，注定一路同行。相约，共同见证成长。

4月14日，文华学区和忙畔学区的部分老师在南京凹小学相聚，召开以“智慧共享、合作共研、成长共赢”的联合教研。

  采他山之石以攻玉，纳他人之长以厚己。我们认真的观摩了文华学区数学组老师们的集体备课，进行学科内目前存在的问题进行了深入的探讨。老师们不仅收获了丰富的知识和经验，更深刻地认识到教育是一个不断探索和创新的过程。

  教育，因分享而星河长明，因交流而活水奔涌。我们仔细地翻阅了南京凹小学老师们的教学常规、活动记录，通过趣味化活动让课堂生动起来，让学生在轻松愉悦的氛围中学习、收获，切实落实"以文化人，以德育人"的课改要求。

  在分享中，老师们秉持着虚心求教的态度，认真记录，细致聆听。集体备课的分享，犹如一把钥匙，开启了理念视野之门。

  本次听课活动在南京凹小学三年级进行，我校老师分学科到对应班级进行听课学习。授课老师们巧妙的教学设计、灵活的教学方法以及学生们积极的课堂参与，都给我校老师留下深刻印象。

  听课过程中，我校老师认真记录，仔细观察课堂上的每一个细节。他们不仅关注授课老师的教学方法和教学过程，还留意学生的学习状态和反应。这种认真负责的学习状态，充分体现了老师们对教学工作的热爱和对自身专业成长的追求。

  大家一致认为，要积极学习文华学区的先进经验和做法，将学习到的先进经验与学校的实际相结合，进一步优化教学方法，提升教学质量，为学生的全面发展提供更好的支持。

  且行且省，且悟且升。“学习 - 感悟 - 分享 - 实践 - 创新”，持续磨砺自身，不断学习。

  正如求知之焰炽热如夏，我们将以此次学习为契机，继续秉持教育初心，不断探索和创新，为学校的发展注入新的活力，也为学生的成长铺就更加宽广的道路！

  两个学区联合教研活动圆满落幕，但它的意义远不止于此。成长共赢是两个学区联合教研的目标。通过智慧共享和合作共研，两个学区的老师和学生都可以获得成长和发展。