智勇闯关！临翔区凤翔小学开展非纸笔综合素质考核
来源：微播临翔
作者： 时间：2024-01-11 点击率：
1月10日，临翔区凤翔小学根据低年级学生的年龄特点、心理需求和学校实际，通过趣味无纸化“闯关”的方式，举行2023—2024学年度上学期一二年级学生非纸笔综合素质考核，检验学生一学期来的学习情况。
考核现场设置在学校操场，彩虹门、气球营造着轻松活泼的氛围，学生们手拿考核表，精神饱满，摩拳擦掌地准备通过一次次闯关来检验一学期的学习情况。今年是凤翔小学响应双减政策、推动义务教育学校考试评价改革、实行无纸笔测试的第三年，测试围绕“趣”字，创新设计闯关游戏、现场抽题答题，孩子们在活动中展现日常学习成果，每一个孩子都有参与、交流、展示的机会。“通过三年的实践，孩子们在测试中提高了学习兴趣，增强了学习、交际能力，成为自信、活泼、快乐、阳光的学子。”凤翔小学二年级组长耿安芬老师说道。
这种形式特别、内容新颖的过关测试，让孩子们感到好奇、开心。考核中，孩子们沉浸在一个个检测性强、趣味性浓的关卡中，通过识字认读、经典积累、口算、判断、实践操作、解决问题等多个维度，巩固各个科目的知识掌握程度。凤翔小学二年级学生张贤睿说：“我们平常用纸和笔在纸上计算，今天用心算，这对我的计算能力有很大的提高。”
整个考核过程中，老师们时刻关注孩子们的表现，给予他们及时的反馈和指导，强化了教学效果。凤翔小学一年级学生杨雨来说：“这次考试跟模拟考有点不一样，这次考试很有趣，我得到了满分星，但是考试过程中有点小错误，老师纠正了我，我会一直记得这个小错误并吸取教训。”凤翔小学二年级学生朱芮说：“我感觉今天的考试和平时坐在教室里的考试不一样，平时坐在教室里考试我会很紧张，今天我一点都不紧张，因为有老师提问，我感觉很轻松，而且考的内容跟平时上课的内容息息相关，我都会。”
此外，凤翔小学本次期末考核还将结合平时作业评价和过程性评价，全面地对学生进行期末终结性评价。通过创新学业评价方式，凤翔小学不仅关注学生的知识掌握情况，更重视他们的能力发展和情感态度，最大限度地调动学生们的学习积极性，让每一个孩子保持学习的兴趣，让教师更准确地依据学科教学情况开展质量分析，有效进行教学反思，及时调整教学策略，提高课堂教学效率。
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